Поиск по сайту
БУКЭП
•
Психология и педагогика
•
08. Основные категории педагогики (копия 25.12.2017 22:37:37)
Вопросы
Быстрый поиск вопроса
Исследовательская деятельность с целью изучения причинно-следственных связей в педагогических явлениях, которое предполагает опытное моделирование педагогического явления и условий его протекания - это:
Объектом педагогической науки выступает:
Основные категории педагогики:
Последовательная, взаимообусловленная система действий педагога, связанных с применением той или иной совокупности методов воспитания и обучения и осуществляемых в педагогическом процессе с целью решения различных педагогических задач - это:
Предметом педагогики является:
Свое название педагогика получила от греческих слов:
Теоретическая функция педагогики «изучение передового новаторского опыта» реализуется в деятельности педагога на ----- уровне:
Технологическая функция «разработка методических материалов (учебных программ, учебников, учебных пособий, педагогических рекомендаций)» реализуется в деятельности педагога на ------- уровне:
Целенаправленное восприятие какого-либо педагогического явления, в процессе которого исследователь получает конкретный фактический материал, называется:
Целенаправленный процесс формирования интеллекта, физических и духовных сил личности, подготовки ее к жизни, активному участию в трудовой деятельности - это:
Пользовательское соглашение
Политика конфиденциальности
© Все права защищены
Контактная информация