Вопросы

Быстрый поиск вопроса

Какой темперамент присущ человеку со следующими характеристиками: спокойный, медлительный, рассудителен, терпелив, мимика и движения не выразительны?

На основе требований образовательного стандарта государственными органами управления образованием разрабатываются ---------, которые определяют содержание образования всех уровней и направлений

Объектом педагогической науки выступает:

Определите метод воспитания, в представленном варианте. Вариант. В освоении опыта общественного поведения решающая роль принадлежит деятельности. Нельзя научить ре-бенка писать, рассказывая, как пишут другие; невозможно обу-чить игре на музыкальном инструменте, демонстрируя виртуоз-ное исполнение. Эффективность этого метода зависит от сле-дующих важных условий: 1) системы; 2) содержания; 3) доступ-ности и посильности; 4) объема; 5) частоты повторений; 6) кон-троля и коррекции; 7) личностных особенностей воспитанни-ков; 8) места и времени выполнения; 9) сочетания индивидуаль-ных, групповых и коллективных форм; 10) мотивации и стиму-лирования. Планируя систему этого метода, воспитателю надо предусмотреть, какие навыки и привычки будут вырабатываться.

Определите метод исследования в педагогической науке.Исследовательская деятельность с целью изучения причинно-следственных связей в педагогических явлениях, которое предполагает опытное моделирование педагогического явления и условий его протекания.

Определите механизм психологической защиты в следующей ситуации: "Антон Сидоренко часто приходит домой навеселе. По этому поводу в семье нередки ссоры. Тем не менее, когда его жена ушла в магазин, забыв взять с собой кошелек, и была вынуждена вернуться, Антон заявил: «Пить надо меньше, тогда и забывать не будешь".

Определите свойство восприятия в следующей ситуации: "Ночью на звездном небе люди видят не отдельные звезды, а созвездия".

Определите тип акцентуации характера в следующей ситуации: "Девушка ведет себя вызывающе, стараясь привлечь внимание окружающих".

Определите тип темперамента: "Его отличает неторопливость и спокойствие. Он отвечает на вопросы не сразу и без какой-либо живости, как бы хорошо ни знал материал. Для него характерна неутомимость: он не избегает дополнительной умственной нагрузки и, сколь бы долго не занимался, его не удается видеть усталым. Он тянется к логически развернутым, пространным высказываниям: произносит слова ровным голосом, не боясь сбиться, как бы уже в самом начале длинного построения зная, когда и каким образом будет закончена начатая мысль. Внешне он не возбуждается и не чему не удивляется на уроке, что бы не произошло в классе. С млад-ших классов он любит занятия по математике и по физкультуре, и этим привязанностям остается верен. Он участвует в спортив-ных соревнованиях (гимнастика), не обнаруживая в отличие от большинства участников, какого-либо азарта или волнений. Он не бывает ни суматошным, ни веселящимся, ни расстроенным".

Определите, тип темперамента лежщий в основе следующего поведения: "Прежде чем выполнять задание, сотрудник долго раздумывал, тщательно проверял все данные, а затем приступил к работе над чертежом".

Основателем первой в мире психологической лаборатории был:

Основные категории образования

Отметьте, ложно или истинно, приведенное утверждение: "по теории А. Маслоу, сначала должны быть удовлетворены высшие, а затем уже низшие потребности".

Последовательная, взаимообусловленная система действий педагога, связанных с применением той или иной совокупности методов воспитания и обучения и осуществляемых в педагогическом процессе с целью решения различных педагогических задач - это

Предметом педагогики является

Представители гештальтпсихологии - это:

Прочтите сценку и определите, какой точки зрения придерживается дядя:Комната 2-х летнего мальчика, 8 часов вечера. Мальчик стоит около кроватки в окружении своих родственников: от-ца, матери, дедушки, дяди, тети. Все они психологи.

Психологическое направление, акцентирующее внимание на закономерностях формирования поведения называется:

Свое название педагогика получила от греческих слов

Своеобразие психики и личности индивида, ее уникальность, неповторимость, проявляющаяся в свойствах темперамента, чертах характера, эмоциональной и интеллектуальной сферах, потребностях и способностях, называется

Система мер, направленная на развитие мышления современного человека в масштабах своей семьи, производства, всей страны - это

Слово «психология» происходит от греческих слов:

Сознание - это:

Существуют разные точки зрения на соотношение биологического и социального в структуре личности:

Творческая деятельность, результатом, которой является создание новых образов, называется

Теоретическая функция педагогики «изучение передового новаторского опыта» реализуется в деятельности педагога на ----- уровне

Факт принадлежности младенца к человеческому роду, что фиксируется в понятии:

Филогенез в психологии - это:

Целенаправленное восприятие какого-либо педагогического явления, в процессе которого исследователь получает конкретный фактический материал, называется

Целенаправленный процесс формирования интеллекта, физических и духовных сил личности, подготовки ее к жизни, активному участию в трудовой деятельности - это

Пользовательское соглашение

Политика конфиденциальности

Контактная информация