изучение явлений, отвлекаясь от влияния несущественных, второстепенных обстоятельств и условий;
посещение детских дошкольных учреждений и школ.
разработка идеологии жизненного устройства в специально созданных для наблюдения условиях;
участие в демонстрациях, забастовках;