Вопросы

Быстрый поиск вопроса

В бытовой устной речи употребляются:

В научном стиле употребляются:

В разговорном стиле употребляются/используются:

К функционально-смысловым типам речи не относят:

Какой гипотезы происхождения языка не существует:

Какую ассоциативную пару можно подобрать к словам «язык» и «речь»:

Краткая характеристика научной статьи, книги с точки зрения ее назначения, содержания, вида, формы и других особенностей:

Монографии, диссертации, доклады, рефераты - жанры:

Непосредственное выражение чувств, эмоций является:

Определите стиль речи: "Бездумно наслаждаясь вернувшейся к ней жизнью, Аксинья испытывала огромное желание ко всему прикоснуться руками, все оглядеть. Ей хотелось потрогать почерневший от сырости смородиновый куст, прижаться щекой к ветке яблони, покрытой бархатистым налетом".

Определите стиль речи: "Степь, чем далее, тем становилась прекраснее... Никогда плуг не проходил по неизмеримым волнам диких растений. Вся поверхность земли представлялась зелено-золотым океаном, по которому брызнули миллионы разных цветов".

Определите стиль текста: "А что будет с нами? Ведущие ученые Казахстана, исследуя перспективы и противоречия социального прогресса в начале третьего тысячелетия, считают, что демографическая ситуация у нас проблемна".

Определите стиль текста: "В соответствии с заключенными договорами издательство своевременно осуществляет выпуск и поставку печатной продукции с соблюдением ассортимента".

Определите стиль текста: "Генная инженерия - отрасль биологии, возникшая на стыке химии и генетики. Она занимается расшифровкой генов, их синтезом, клонированием".

Определите стиль текста: "Привет, Маришка! Наконец-то получила твое письмо и узнала, что у тебя скоро каникулы. Как ты хочешь отдохнуть? Приезжай к нам, ягоды и грибы будем собирать".

Определите, задача какого стиля - оказывать на читателя эстетическое воздействие:

Определите, к какому стилю литературного языка относится предложение: "Занимаясь древней и средневековой историей народов Центральной Азии, прежде всего кочевых, Л.Н. Гумилев пришел к выводам о существовании определенных закономерностей в развитии природных и этнических процессов на Евразийском континенте".

Определите, к какому стилю относится предложение: "На исходе XII столетия русская литература стремится расширить и углубить светское начало, освоить психологический план в изображении человека, совершенствовать язык, приемы композиции, закрепить связи с фольклором".

Определите, какая из характеристик соответствует научному стилю:

Определите, какой жанр относится к научному стилю:

Положение, кратко излагающее одну из основных мыслей лекции, доклада, сочинения:

Разговорный стиль употребляется в:

Слово «коммуникация» - одно из многих иностранных слов, которые в настоящее время широко употребляются в русском языке. Оно происходит от латинского слова communico, что означает:

Среди предложений 1-5 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью с помощью указательного местоимения: "Беляк увидел человека на скале, припал меж камней, а потом, сообразив, что это не спасение, огромными прыжками, с камня на камень, пошел наутек. (2) Собака, обнаружив зайца, с визгом, а затем с лаем кинулась за ним. (3) Под вечер на выходе из леса Торопыгин встретился с охотником Коростелевым. (4) Тот был кругом обвешан зайцами и походил издали на снежного деда-мороза. (5) Собака Пират, взятая на поводок, важно шагала рядом со своим хозяином".

Среди предложений 1-5 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью союза и лексического повтора: "Ярко освещенная пристань и пароход, стоящий около нее, были ясно видны. (2) Их огни отражались в воде. (3) А дальше в обе стороны реки в тумане мерцали зеленые и красные огни сигнальных фонарей, указывающих фарватер. (4) Но любоваться было некогда. (5) Цепляясь за кусты и помогая друг другу, мы стали спускаться прямо по крутизне".

Среди предложений 1-5 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью указательного местоимения и лексических повторов: "В деревянном старом доме стояла тишина. (2) Но не сильная, не до звона в ушах. (3) За дощатой стенкой бубнила еле слышно Севкина соседка - четвероклассница Римка Романевская. (4) Она учила правила по русскому языку. (5) Эти правила она целыми днями долбила".

Среди предложений 1-6 найдите такое, которое связано с предыдущим с помощью союза и лексического повтора: "Запах моря смешался с запахом лесных трав. (2) Звезды горят среди черных веток, будто далекие фонарики. (3) И фонарики в руках у ребят мигают, как пойманные звезды. (4) И все молчат. (5) Лишь трава шелестит да широкие листья кустарника хлопают по ногам, как маленькие ладошки. (6) Да речка журчит".

Среди предложений 1-7 найдите такое, которое связано с предыдущим с помощью притяжательного местоимения: "Засветив карманные фонарики, мы стали шарить по кустам, стараясь отыскать тропинку. (2) Но прошло более получаса, прежде чем мы на нее набрели. (3) Тропинка тянулась вдоль дороги, шагах в ста от нее, постепенно отдаляясь вправо. (4) Она сильно заросла травой и покрылась слоем прошлогодней листвы. (5) Здесь, видимо, редко ступала нога человека. (6) Деревья обступали ее со всех сторон. (7) Их кроны повисали, как кровля, защищая тропинку от дождя, и Рожков напрасно искал на ней следы".

Среди предложений 1-8 найдите такое, которое связано с предыдущим с помощью лексических повторов и личного местоимения: "Утром, когда к Сахалину подходили, на горизонте увидел я фонтан. (2) Посмотрел в бинокль - кашалот! (3) Спину изогнул, хвост показал над волнами, исчез. (4) Другой нырнул, третий... целое стадо. (5) Кашалоты плывут в южные моря. (6) Плывут они с Чукотского моря и от берегов Камчатки. (7) Там уже осень. (8) В море плавают зеленые льдины, и вулканы по ночам освещают облака розовым пламенем".

Среди предложений 1-8 найдите такое, которое связано с предыдущим с помощью лексического повтора: "Почти двести километров от стойбища Бахари шел старый охотник Родя со своим сыном Степаном к промысловой избушке. (2) Шел и радовался. (3) Богатая должна быть нынче охота. (4) А как же. (5) На кедраче уродилось много орехов. (6) От рябиновых ягод красно в глазах. (7) Ого! (8) Все звери, все птицы пожалуют в промысловые угодья Роди".

Стандартизированные сочетания "вынести постановление", "во исполнение решения" употребляются в стиле:

Стечение обстоятельств, которое побуждает человека к речевому действию (например, к высказыванию) называют:

Стилистика - это:

Стиль документов, государственных актов, договоров, юридических законов, служебной переписки:

Стиль, который характеризуется широким использованием терминов, абстрактной лексики и четким синтаксическим построением:

Стиль, противопоставленный книжным стилям, характеризующейся функцией общения:

Такие виды документов, как "резолюция", "протокол", "акт", "постановление", используются в стиле:

Термины, вводные слова, указывающие на порядок мысли, сложные синтаксические конструкции характерны для:

Укажите стиль речи: "Ух, ты знаешь, ну и гроза прошла сегодня над нами! Сначала все было нормально, я уже думал спать, как вдруг шарахнет молния и бабахнет гром!"

Укажите тип речи: "Запах моря смешался с запахом лесных трав. Звезды горят среди черных веток, будто далекие фонарики. И фонарики в руках у ребят мигают, как пойманные звезды. И все молчат. Лишь трава шелестит да широкие листья кустарника хлопают по ногам, как маленькие ладошки. Да речка журчит".

Укажите, какой стиль используется при оформлении документов, деловых бумаг, в служебной переписке:

Устав, кодекс, приказ, доверенность, расписка - жанры:

Что не относится к видам речевой деятельности:

Языковое оформление мысли без ее высказывания, устного или письменного, называется:

Пользовательское соглашение

Политика конфиденциальности

Контактная информация