Поиск по сайту
БУКЭП
•
Методика преподавания экономических дисциплин
•
Тест 1
Вопросы
Быстрый поиск вопроса
Автор казахского дидактического труда для учителей «Педагогическое Руководство»
В молодом возрасте развитие
Виды контроля в обучении
Воспитательные воздействия, направленные непосредственно на поступки людей
Классификация методов обучения по источнику знаний
Компонента структуры личности
Непрерывность общего и профессионального развития
Основная форма организации обучения высшей школе
Отдельное живое существо, особь, отдельный человек- это
Принцип включения преподавателей в инновационную деятельность
Совокупность знаний, чувств, отношений и поведения воплощающихся в нравственный идеал, этические ценности и нормы, моральную мотивацию и этические оценки - это содержание
Совокупность, система психологически разнородных факторов, детерминирующих поведение и деятельность человека
Специфичные характеристики педагогической деятельности
Таксономия педагогических целей Б. Блума (технология полного усвоения знаний отражает)
Темперамент-это
Условие и следствие продуктивного взаимодействия субъектов, повышающее эффективность учебного процесса и его результатов
Функция стандарта общего среднего образования, связанная с возможностью реорганизации существующей системы контроля и оценивания качества результатов обучения
Член группы, осуществляющий руководство - это
Эмоциональное переживание познавательной потребности в учебной деятельности
Яркое, эмоциональное изложение конкретных фактов и событий, имеющих нравственное содержание
Пользовательское соглашение
Политика конфиденциальности
© Все права защищены
Контактная информация