Вопросы

Быстрый поиск вопроса

Авторитарное, демократическое, попустительское - это виды воспитания, выделенные по

Безоценочное отношение к личности ученика помогает (более одного правильного ответа)

В основе императивного общения лежит…

В чем проявляется эффект «проецирования»

Воспитание - это

К вербальным средствам общения относится

К какой группе профессий относится следующая характеристика: умение руководить, учить, воспитывать; умение слушать и выслушивать; речевая культура; наблюдательность; способность сопереживания:

К методам воспитания относят... (два варианта ответа)

К методам формирования сознания относятся (более одного правильного ответа)

К невербальным средствам общения относятся (более одного правильного ответа)

К приемам воздействия на личность не относится: (два варианта ответа)

Как называется метод воздействия на ребенка, при котором осуждаются его неправильные действия и поступки, которым дается отрицательная оценка

Как называется прием педагогической деятельности, связанный с прогнозированием поступков ребенка и предотвращением таких, которые имеют негативный характер

Как называется способ реализации метода убеждения, который ведется в монологической форме от одного лица с целью разъяснения детям определенных нравственных понятий

Какие действия используются при применении педагогом метода убеждения

На каком этапе развития ребенка происходит своеобразный переход от детства к взрослости, от незрелости к зрелости, который охватывает все стороны развития ребенка

Наказание - это

Невербальная коммуникация - это процесс общения с помощью

Определите вид коммуникативного барьера, когда источник информации заслуживает доверия, авторитетен, однако информация «не доходит»

Определите вид коммуникативного барьера, когда разделив всех людей на авторитетных и неавторитетных, человек доверяет только первым и отказывает в доверии другим

Определите вид коммуникативного барьера, когда человек избегает источников воздействия, уклоняется от контакта с собеседником

Определите фактор социально-перцептивных искажений в учебном процессе, мешающим правильно воспринимать и оценивать учащихся, если последняя информация, полученная о человеке, будет негативной, то она может изменить прежнее мнение о нем

Определите фактор социально-перцептивных искажений в учебном процессе, мешающим правильно воспринимать и оценивать учащихся, когда другому человеку приписываются по аналогии с собой свои собственные качества и эмоциональные состояния

Определите фактор социально-перцептивных искажений в учебном процессе, мешающим правильно воспринимать и оценивать учащихся, когда первая информация об ученике или событии является очень существенной и малозабываемой, способной влиять на все последующее отношение к этому человеку

Определите фактор социально-перцептивных искажений в учебном процессе, мешающим правильно воспринимать и оценивать учащихся, когда первоначальное отношение к какой-то одной частной стороне личности учащегося распространяется на весь его образ, а затем общее впечатление о нем переносится на оценку его отдельных качеств

Основной метод воспитания - это

Рекомендовано (целесообразно) приступать к разговору с учеником с

Совместная развивающая деятельность детей и взрослых, скрепленная взаимопониманием, проникновением в духовный мир друг друга, коллективным анализом хода и результатов этой деятельности, называется …

Специфическое межличностное взаимодействие педагога и воспитанника (учащегося), опосредующее усвоение знаний и становление личности в учебно-воспитательном процессе - это

Стиль общения, для которого характерно превосходство одного партнера; деловые, короткие распоряжения; запреты с угрозой, неприветливый тон, возможность быстрого принятия решений о стабилизации общения, называется

Стиль общения, для которого характерно: предоставление партнерам равных условий для принятия решений, постановке цели, оценке работы, уважительное отношение и забота о потребностях партнеров по общению, называется

Стиль общения, который отличает стремление уклониться от принятия решений, переложить эту задачу на партнера, называется

Субъективно переживаемое человеком состояние «сбоя» в реализации прогнозируемого общения вследствие неприятия партнера общения, его действий, непонимание текста, непонимания партнера, изменения коммуникативной ситуации, собственного психологического состояния - это …

Тип семейного воспитания, характеризующийся тем, что ребенку постоянно внушают, что он обязан оправдать многочисленные честолюбивые надежды родителей. В результате у детей появляются постоянная тревога, страхи за благополучие свое и близких, нередки невротические срывы, трудные взаимоотношения с окружающими

Целью педагогического общения является:

Что из перечисленного не соответствует правилам применения метода поощрения и наказания

Что понимается под термином «суггестия» в психологии

Пользовательское соглашение

Политика конфиденциальности

Контактная информация