Закономерность дистанционных контактов не только слушателей с преподавателями, но и слушателей между собой.
Необходимость контроля самостоятельности учения, что достигается очной формой контакта, использованием различных технических средств.
Необходимость предварительной подготовки слушателя и наличие аппаратно-технических средств, иметь компьютер с выходом в Интернет, навыками работы в данной сети.
Составление индивидуальных планов обучения, в том числе и выполнения недостающих начальных знаний и умений.